1. WITAMINY A PRZEDWIOŚNIE 16.03.20 r.

ZADANIE 1.

Zachęcam Państwa do przeczytania swojemu dziecku wiersza (5- i 6-latki).

 

„Witaminowe abecadło”

S. Karaszewski

Oczy, gardło, włosy, kości

zdrowsze są, gdy A w nich gości.

A w marchewce, pomidorze,

w maśle, mleku też być może.

B – bądź bystry, zwinny, żwawy

do nauki i zabawy!

W drożdżach, ziarnach i orzeszkach,

w serach, jajkach B też mieszka.

Naturalne witaminy

lubią chłopcy i dziewczyny.

Bo najlepsze witaminy to owoce i jarzyny

C – to coś na przeziębienie

i na lepsze ran gojenie.

C – porzeczka i cytryna –

świeży owoc i jarzyna!

Zęby, kości lepiej rosną,

kiedy D dostaną wiosną.

Zjesz ją z rybą, jajkiem, mlekiem,

na krzywicę D jest lekiem.

Naturalne witaminy

lubią chłopcy i dziewczyny.

Bo najlepsze witaminy to owoce i jarzyny.

 

Po przeczytaniu wiersza warto porozmawiać z dzieckiem na jego temat. Pytania pomocnicze:

1. Jak nazywają się bohaterowie wysłuchanego wiersza?

2. Gdzie można znaleźć witaminę A (B, C, D)?

3. Jaką rolę pełni witamina A (B, C, D)

 

Uwaga!

Z uwagi na problemy z serwerem, dodatkowe materiały zamieszczane będą przeze mnie na stronie https://chomikuj.pl/Iwonka_85 (przepraszam za utrudnienia).

 

Tablica demonstracyjna - WITAMINY https://chomikuj.pl/Iwonka_85 (Dokumenty - Zdalne nauczanie - WITAMINY A PRZEDWIOŚNIE)

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 2.

Zachęcam do założenia wspólnie z dzieckiem hodowli cebuli (5- i 6-latki).

Cebula – co to za warzywo?
Proszę wspólnie z dzieckiem omówić wygląd cebuli i porozmawiać o jej właściwościach odżywczych.

Pomoce: cebula, plastikowy pojemnik, plastikowa łyżka lub malutka łopatka, ziemia, konewka.

Wykonanie:
Obieramy wspólnie z dzieckiem cebulę z pierwszych warstw. Dajemy dziecku cebulę do powąchania i prosimy o opisanie wrażeń. Następnie dzieci napełniają plastikowy pojemnik ziemią, robią w niej otwór, do którego wkładają cebulę. Delikatnie podlewają. Odstawiają doniczkę w słoneczne miejsce. Proszę zachęcać dziecko do codziennego obserwowania rośliny oraz dbania o to, aby zawsze miała odpowiednią ilość wody.
Chętnie przygarnę zdjęcia Waszych hodowli :) (iwonasoremba@interia.pl)

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 3.

Wesoła cebula – zajęcia plastyczne (5-latki).

Farby plakatowe, pędzle, szablony cebuli do odrysowania, ołówki, zielona krepina, klej, nożyczki, opcjonalnie – sznurek.

Proponuję dzieciom wykonanie sylwety cebuli, ale takiej, która nie będzie kojarzyła się innym z płaczem. Cebula bowiem ma bardzo dużo witamin C, B, a także wiele innych wartościowych składników. Zachęcimy więc innych do jej spożywania, malując na sylwecie cebuli uśmiech.

Dzieci odrysowują od szablonu sylwetę cebuli (rozumiem, że nie wszyscy z Państwa maja w domu drukarkę, dlatego można sylwetę cebuli dziecku narysować). Malują ją farbami. Następnie z zielonej krepiny wycinają paski (szczypior) i doklejają do sylwety cebuli. Domalowują cebuli oczy i uśmiech. Mogą również zaznaczyć poszcze­gólne warstwy cebuli, przyklejając wzdłuż na sylwecie sznurek.
Zdjęcia mile widziane :) (iwonasoremba@interia.pl)

 

         

 

Kolorowanka - CEBULA https://chomikuj.pl/Iwonka_85 (Dokumenty - Zdalne nauczanie - WITAMINY A PRZEDWIOŚNIE)

*****************************************************************************************************************************************************

 

ZADANIE 4.

Wykonanie Karty pracy przez dzieci młodsze (5-latki).

Karta pracy 5-latki https://chomikuj.pl/Iwonka_85 (zadania tego typu wykonują chętne dzieci, których rodzice posiadają w domu drukarkę).

 

*****************************************************************************************************************************************************

 

ZADANIE 5.

Wykonanie Karty pracy przez dzieci starsze (6-latki).

Odkrywanie litery c: małej i wiel­kiej, drukowanej i pisanej.

Analiza i synteza słuchowa słowa cebula.

Dzieci dzielą słowo cebula na sylaby. Liczą, ile jest w słowie sylab, a ile głosek. Wymieniają ko­lejno wszystkie głoski. Następnie wymieniają inne słowa, w których głoskę c słychać na po­czątku, na końcu oraz w środku słowa.
Karta pracy 6-latki https://chomikuj.pl/Iwonka_85 (zadania tego typu wykonują chętne dzieci, których rodzice posiadają w domu drukarkę).
LiteraC.pdf