Tydzień IV. NADCHODZI WIOSNA 23.03. - 27.03.20 r.

Kolejnym tematem startujemy w nową porę roku.

1. „Pani Wiosna” – odczytanie wiersza Anny Surowiec.
W kolorach tęczy, pani Wiosna zawitała.
Kwiatami i listeczkami drzewa obsypała.
Ptaki obudziła, owady poruszyła.
Tęczę na niebie namalowała
i tak pani Wiosna wszystkich przywitała.
 

Prezentacja o wiośnie:
Pani Wiosna.odp
Pani Wiosna.pdf

2. Rozmawiamy na temat tekstu:
Kogo obudziła pani Wiosna?
Co namalowała?
Czym obsypała drzewa?
 

3. „Pani Wiosna” - praca plastyczna.
„Pani Wiosna” – tworzymy podobiznę Pani Wiosny według wyobrażeń dzieci i z dostępnych materiałów. Może to być kolaż, wydzieranka z użyciem gazetek reklamowych, katalogów, papierów kolorowych; malowanie farbami, rysowanie kredkami, pastelami, wylepianie plasteliną. Zachęcam do zamieszczania zdjęć prac na naszej grupie na Facebooku (Myszki 2019/2020).

4. „Zakochany bocian” – zabawy z piosenką.
„Zakochany bocian” – słuchamy piosenki o zakochanym bocianie, bawimy się do utworu, klekoczemy i rechoczemy, skaczemy jak żabki i chodzimy dostojnie jak bociany podnosząc wysoko kolana.
Piosenka dostępna jest w serwisie YouTube pod hasłem „Zakochany bocian – Przyjaciele z podwórka/Songs for Children”: https://www.youtube.com/watch?v=DJqUTI4dMrU

5. „Białe – czarne – czerwone” – szukamy w najbliższym otoczeniu przedmiotów w tych kolorach, utrwalamy nazwy kolorów.

6. „Para” – utrwalamy pojęcie wyszukując pary przedmiotów w najbliższym otoczeniu.

7. „Bocianie gniazdo” – przeliczamy gniazda i jajka w nich, łączymy te gdzie jajek jest tyle samo. Oczywiście przeliczać w dostępnym dla dzieci zakresie możemy wszystko w czasie różnych codziennych czynności.
Gniazda.odp
Gniazda.pdf
Karta pracy 2 gniazda.pdf

7. „Marzanna” - zapoznanie dzieci z symbolem zimy.
Marzanna.odp
Marzanna.pdf