2. KOSZYCZEK WIELKANOCNY 07.04.20 r.

 

Drodzy Rodzice!

Zamieszczone poniżej zadania wykonujemy z dziećmi stopniowo (w ciągu całego dnia).

 

 

ZADANIE 1.

Wykonanie zadań w Kartach pracy.

 

6-latki

Karta pracy nr 63

Dzieci: – rozwiązują krzyżówkę – naklejają litery tworzą­ce nazwy obrazków, – odczytują hasło, – piszą litery f, F po śladach, a potem samodziel­nie.

 

Karty Pracy B+ (6-latki).pdf
 

***************************************************************************************************************************************************** ZADANIE 2.

Słuchanie opowiadania S. Karaszewskiego Wielkanocny koszyczek.

Opowiadanie - Wielkanocny koszyczek.pdf

 

Rozmowa na temat opowiadania:

• Dzieci 5-letnie układają zdania na podstawie ilustracji.
• Dzieci 6-letnie czytają tekst umieszczony pod obrazkami.

 

Udzielenie odpowiedzi na pytanie: Jak oceniasz zachowanie mieszkańców wielkanocnego koszyczka? Kto z nich miał rację? Uzasadnij swoja wypowiedź.

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 3.

Zabawa ruchowa Taniec kurcząt.

Pomoce: odtwarzacz CD, nagranie utworu M. Musorgskiego Taniec kurcząt w skorupkach.

Rodzic włącza nagranie utworu M. Musorgskiego Taniec kurcząt w skorupkach. Dziecko wykonuje własne improwizacje taneczne.

https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 4.

W wielkanocnym koszyczku – zabawa dydaktyczna.

Dziecko, na podstawie własnych doświadczeń, wymienia nazwy produktów, które powinny znaleźć się w wielkanocnym koszyczku. Podane słowa dzieli na sylaby: kieł-ba-sa, jaj-ko, chrzan, bab-ka, ba-ra-nek, chleb, sól. Określa, na jaką głoskę rozpoczynają się wypowiedziane słowa. Podejmuje próbę dopasowania wyrazów do ilustracji.

W wielkanocnym koszyczku.pdf

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 5.

Zapoznanie ze sposobem ozdabiania jajek wielkanocnych.

Pomoce: ilustracje jednobarwnych oraz ozdobionych w różne wzory jajek.

Rodzic pokazuje dziecku ilustracje jednobarwnych oraz ozdobionych w różne wzory jajek.

Zadaje dziecku następujące pytania:

• Czym różnią się sylwety jajek?
• Jak nazywają się jajka pomalowane na jeden kolor?
• Jak nazywają się jajka pomalowane w różne wzory?

 

    

 

Ciekawostki!

Najbardziej popularnym symbolem Wielkanocy jest jajko, oznaka rodzącego się życia. Jajka są nie tylko składnikiem wielu świątecznych potraw, ale także stanowią element dekoracyjny. Ozdabiane są różnymi technikami. Zwyczaj ten znany jest od starożytności. Narodził się w Persji. W zależności od techniki zdobienia malowane jajka mają różne nazwy. Kraszanki to jajka zabarwione na jeden kolor.

Są gotowane w różnych barwnikach, np.: w łupinach cebuli (barwią jajko na kolor brązowy), w soku z buraka (barwią jajko na kolor różowy). Pisanki mają różnobarwne ozdoby. Na skorupce rysuje się wzory roztopionym woskiem za pomocą np. igły lub szpilki, a następnie zanurza się jajko w barwni­ku.

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 6.

Pisanka – zabawa oddechowa.

Dziecko otrzymuje od rodzica szablon pisanki oraz kolorowe wzory wycięte z papieru. Ozdabia pisankę wzorami, przenosząc je rurką (zasysając przez słomkę).

Szablon pisanka.pdf

Pisanka ozdoby.pdf

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE7.

Wykonanie zadań w Kartach pracy.
 

5-latki	6-latki
Karta pracy nr 52	Karta pracy nr 64
Dzieci: – czytają nazwy z rodzicem, – wskazują odpowiednie obrazki,	Dzieci: – liczą, ile jest kropek w każdej kolumnie; – – skreśla­ją nieprawidłowy wynik wraz z towarzyszącą mu literą, z pozostałych liter odczytują wyraz, – łączą obrazki z ich nazwami,
– kończą rysować kurczątka według wzoru, kolorują je.
5-latki	6-latki
Karta pracy nr 53	Karta pracy nr 65
Dzieci: – kolorują rysunek, – ozdabiają jajka według własnych pomysłów,
– kończą rysować koguciki według wzoru, – kolo­rują je.	– piszą po śladach poznanych liter, czytają tekst i dopowiadają.

 

Karty Pracy B (5-latki).pdf

Karty Pracy B+ (6-latki).pdf

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 8.

Praca plastyczna – ozdabianie papierowych sylwet jajek.
Pomoce: kredki, papier kolorowy, klej, nożyczki, wycięta z papieru syl­weta jajka.
Dziecko ozdabia wyciętą z papieru sylwetę jajka wg własnego pomysłu.

Sylweta jajka.pdf

 

Zachęcam do wysyłania zdjęć wykonanych przez dzieci prac :) (iwonasoremba@interia.pl)