1. MIEJSCOWOŚĆ, W KTÓREJ MIESZKAM 27.04.20 r.

 

ZADANIE 1.

Wysłuchanie wiersza I. R. Salach Dom.

Wiele wiosek, wiele miast

rozrzuconych w Polsce jest.

Takich małych, takich wielkich

bardzo pięknych miejsc.

 

Czy mieszkanie masz w Warszawie,

czy też domem twoim wioska,

wszyscy dobrze o tym wiedzą,

że to właśnie nasza Polska.

 

Każde dziecko bardzo kocha

zamieszkania swego miejsce:

domy, sklepy, parki, szkoły

i ulice – te najmniejsze.

 

Marzę, aby kraj swój poznać

od Bałtyku aż do Tatr,

a gdy zwiedzę Polskę całą,

to do domu wrócę.

 

Rozmowa na temat wiersza.

Rodzic pyta dziecko:

Jakie miejscowości leżą w Polsce?

Co najczęściej znajduje się w miejscowościach zamiesz­kania?

Gdzie najchętniej wracamy, gdy skończymy zwiedzać swój kraj?

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 2.

Poznawanie nazwy swojej miejscowości. Oglądanie herbu miejscowo­ści, z której pochodzi dziecko.

Pomoce: zdjęcia przedstawiające widok i herb miejscowości zamieszkania dziecka, kartonik z na­zwą miejscowości.

Rodzic prosi dziecko o przypomnienie nazwy miejscowość, w której mieszka. Dziecko dzieli nazwę miejscowości na sylaby. Następnie pokazuje dziecku zdjęcie przedstawiające jego miejscowość oraz kartonik z jej nazwą.

Rodzic wyjaśnia dziecku, czym jest herb. Pokazuje zdjęcie herbu miejscowości, w której mieszka dziecko. Zwraca uwagę na to, z jakich elementów składa się herb. Przekazuje ciekawostki na temat jego powstania i znaczenia przedstawionych na nim symboli.

Piekary Slaskie - widok, herb, nazwa.pdf

 

Ciekawostki: https://pl.wikipedia.org/wiki/Herb_Piekar_%C5%9Al%C4%85skich

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 3.

Zagadki obrazkowe Ważne miejsca i budynki w naszej miejscowości.

Pomoce: zdjęcia przedstawiające miejsca i ważne budynki znajdujące się w miejscowości zamieszkania dziecka.

Rodzic pyta dziecko, czy pamięta, jakie ważne miejsca i budynki znajdują się w jego miejscowości. Dziecko odpowiada na pytanie. Rodzic uzupełnia jego wypowiedź. Następnie pokazuje dziecku zdjęcia tych miejsc i budynków. Dziecko opisuje to, co widzi. Rodzic prosi dziecko, aby powiedziało, do czego służy mieszkańcom dane miejsce i dany budynek.
 

Piekary Śląskie - miejsca i ważne budynki.pdf

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 4.

Wykonanie zadań w Kartach pracy.

5-latki	6-latki
Karta pracy, cz. 5, nr 3	Karta pracy, cz. 5, nr 3
Dzieci: – przyklejają w ramce widokówkę, zdjęcie lub rysują wybrane miejsce ze swojej miejscowości, – ozdabiają ramkę według własnego pomysłu, – oglądają herby miast: Gdańska, Łodzi, Katowic, – rysują obok nich herb swojej miejscowości.

 

Karty pracy, cz. 5. 5-latki.pdf
Karty pracy, cz. 5. 6-latki.pdf

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 5.

Zabawy z nazwą i herbem miejscowości.

Zabawa intonacyjno-rytmiczna.

Dziecko wypowiada za rodzicem nazwę swojej miejscowości z różnym natężeniem głosu, z różną intonacją i w różnym tempie.

 

Zabawa słownikowa Dokończ po mnie.

Dziecko kończy zdanie rozpoczęte przez rodzica.

Miejscowość, w której mieszkam, to…

Mieszkam w… przy ulicy…

Lubię swoją miejscowość, bo…

Moje przedszkole znajduje się w… przy ulicy…

Proszę utrwalać z dzieckiem jego adres zamieszkania.

 

Zabawa rozwijająca spostrzegawczość – Herb Piekar Śląskich.

Pomoce: obrazki przedstawiające herby różnych miejscowości, herb miejscowości w której mieszka dziecko.

Rodzic rozkłada na dywanie obrazki przedstawiające herby różnych miejscowości, w tym herb Piekar Śląskich. Dziecko wskazuje herb miejscowości, w której mieszka. Następnie rodzic odwraca wszystkie obrazki i je miesza. Dziecko odkrywa jeden obrazek i mówi, czy przedstawia on herb jego miejscowości, czy nie.
 

Herby różnych miejscowosci.pdf
 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 6.

Wykonanie zadań w Kartach pracy.

5-latki	6-latki
Karta pracy, cz. 5, nr 4	Karta pracy, cz. 5, nr 4
Dzieci: – rysują po śladach – od obrazków dzieci do zdjęć, – mówią, gdzie mieszka każde dziecko,
– rysują domy po śladach, dorysowują okna.	– podkreślają nazwy pojazdów, które mogą spo­tkać w swojej miejscowości.

Karty pracy, cz. 5. 5-latki.pdf
Karty pracy, cz. 5. 6-latki.pdf