2. 24.03.2020 r. „PRZYRODA WIOSNĄ”

1. Słuchanie piosenki „Maszeruje wiosna”
Piosenki możecie posłuchać tutaj:
https://www.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY

Rodzice, porozmawiajcie z dziećmi o piosence:
- Jaka jest ta piosenka: wesoła czy smutna?
- Kto maszerował tam, gdzie rośnie sosna? 
- Jak ubrana byłaWiosna z piosenki?
- Co trzymała w ręce? itp.

2. Ćwiczenia słuchowe „Co to”?
Dorosły wypowiada sylabami słowa kojarzące się z wiosną (np. tu-li-pan, słoń-ce, ba-zie, bo-cian, kwia-ty itp.). Zadaniem dzieci jest połączenie słów w całość.

3. Wykonanie zadania w Kartach pracy, str. 23
Należy nazwać zdjęcia, podzielić nazwy na sylaby.
Na dole strony dziecko rysuje bazie zgodnie z poleceniem, czyli na każdej gałązce rysuje o jedną bazię mniej, niż na poprzedniej.

4. Praca plastyczna „Wiosenne kotki”
Dzieci już wiedzą, że kotki to również bazie. Zróbmy wiosenne bazie. Może bazie w wazonie, może na wierzbie albo rozrzucone… Tak jak sobie wymyślisz. Narysuj kredką lub mazakiem gałązki, a  potem doklejaj do nich małe kuleczki z waty, albo pestki z dyni lub kuleczki plasteliny. Z pewnością praca będzie piękna. Chętnie obejrzymy prace dzieci. Można je przysyłać (alodia28@vp.pl)
 

Trzymajcie się zdrowo!