Nawigacja

2. KWIATY NA ŁĄCE 12.05.20 r.

Drodzy Rodzice!

Zamieszczone poniżej zadania są zgodne z Podstawą Programową.

Wykonujemy je z dziećmi stopniowo (w ciągu całego dnia).

ZADANIE 1.

Wykonanie zadań w Kartach pracy.

5-latki	6-latki
Karta pracy, cz. 5, nr 32	Karta pracy, cz. 5, nr 32
Dzieci: – przypominają sobie, jakie barwy powstają ze zmieszania dwóch przedstawionych kolorów; kolorują białe plamy na odpowiednie kolory, – kolorują rysunek, korzystając tylko z kredek w kolorach żółtym i niebieskim.	Dzieci: – czytają wyrazy, – przypominają sobie, jakie barwy powstają ze zmieszania dwóch przedstawionych kolorów; kolorują białe plamy na odpowiednie kolory, – czytają tekst, – kolorują rysunek, korzystając tylko z kredek w kolorach żółtym i niebieskim.

Karty pracy, cz. 5. 5-latki.pdf
Karty pracy, cz. 5. 6-latki.pdf

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 2.

Rodzic czyta dziecku zagadkę I. Fabiszewskiej.

Wiosną kolorowa, pełno kwiatów w koło.

Wiele tu owadów, wszystkim jest wesoło.

Trawa się zieleni, pszczoła nektar spija.

Dzieci grają w piłkę, czas tu szybko mija.

(łąka)

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 3.

Słuchanie wiersza B. Formy Łąka.

Powiał letni wietrzyk,

łąka zapachniała,

świeżą koniczyną

pokryła się cała.

Brzęczą głośno pszczoły,

pracują wytrwale.

Zapylają kwiaty,

nie nudzą się wcale.

Słońce ciepłe blaski

na ziemię wysyła.

Mienią się w nich skrzydła

pięknego motyla.

Na łące tej chciałbym

znaleźć się przez chwilę

i stać się prześlicznym,

barwnym motylem.

Rozmowa na temat wiersza.

Rodzic pyta dziecko:

Jak wyglądała łąka?
Co robiły pszczoły na łące?
O czym marzyła osoba z wiersza?
Co można robić na łące?

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 4.

Kwiaty na łące – zabawa dydaktyczna.

Pomoce: sylwety kwiatów i ziół rosnących na łące (np.: rumianku, niezapominajki, maku, stokrotki, jaskra), napisy, np.: rumianek, niezapominajka, mak, stokrotka, jaskier.

Rodzic pokazuje dziecku obrazki, na których są umieszczone sylwety najbardziej znanych kwiatów rosnących na łące (np.: rumianku, niezapominajki, maku, stokrotki, jaskra).

Rodzic pod obrazkami układa kartoniki z nazwami kwiatów. Dziecko rozpoznaje i nazywa kwiaty (5-latki). Liczy litery w poszczególnych nazwach. Wskazuje wyraz, który ma najwięcej liter.
Dziecko samodzielnie odszukuje nazwy kwiatów i umieszcza pod właściwymi sylwetami (6-latki). Liczy litery w poszczególnych nazwach. Wskazuje wyraz, który ma najwięcej liter.

Kwiaty.pdf

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 5.

Wykonanie zadań w Kartach pracy.

5-latki	6-latki
Karta pracy, cz. 5, nr 33	Karta pracy, cz. 5, nr 33
Dzieci: – kolorują rysunek zgodnie z kolorem kropek, – mówią za R. tekst w rytmie wystukiwanym przez niego na bębenku.
Karta pracy, cz. 5, nr 34	Karta pracy, cz. 5, nr 34
Dzieci: – kolorują rysunek, opowiadają o nim,
– rysują po śladach drogi biedronki,	– uzupełniają zdania wyrazami odszukanymi wśród naklejek, czytają zdania,
– nazywają kwiaty przedstawione na zdjęciach, – wskazują kwiaty, które widziały podczas wycieczki na łąkę.

Karty pracy, cz. 5. 5-latki.pdf
Karty pracy, cz. 5. 6-latki.pdf

Aktualności

Konkurs pt. "BOŻONARODZENIOWY STROIK"

Kontakt

Miejskie Przedszkole Nr 10 ''Pod Topolą'' im. Janusza Korczaka w Piekarach Śląskich
ul. M. Skłodowskiej-Curie 61, 41-949 Piekary Śląskie
327678169

Galeria zdjęć

RSS | KONTAKT | Mapa strony | Polityka prywatności