Nawigacja

 

3. W KRAINIE OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH 27.05.20 r.

 

 

ZADANIE 1.

Zabawa Przewodnik.

Dziecko zamyka oczy – jest „niewidome”. Rodzic jest prze­wodnikiem, który wskazuje swojemu dziecku drogę i dba o jego bezpie­czeństwo.

 

Rozmowa na temat trudności, jakie napotyka­ją osoby niewidome.

Rodzic pyta dziecko: Jak się czułeś/łaś w roli osoby niewidomej? Jakie trudności napotykają niewidomi podczas codziennych czynności? Jak się czują np. na ulicy? Jak możemy pomóc takim osobom?

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 2.

Wyjaśnienie pojęcia niepełnosprawność.

Pomoce: koło i prostokąty wycięte z papieru, w kolorze żółtym.

Rodzic układa na dywanie żółte koło. Pyta: Co znaczy słowo: niepełnosprawność? Zapisuje odpowiedzi dziecka na żółtych prostokątach (promykach), które dziecko dokłada do żółtego koła. Tworzy w ten sposób słoneczko przyjaźni z osobami niepełnosprawnymi. Rodzic przypomina, że wśród osób niepełno­sprawnych jest bardzo wiele dzieci, które pragną bawić się i śmiać tak samo jak zdrowe dzieci.

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 3.

Zabawa – Dokończ zdanie.

Rodzic prosi, aby dziecko dokończyło zdanie: Kiedy widzę osobę niepełnosprawną…

 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 4.

Wykonanie zadań w Kartach pracy.

5-latki

6-latki

Karta pracy, cz. 5, nr 56

Karta pracy, cz. 5, 62

Dzieci:
– opowiadają historyjkę,
– nadają tytuły poszczególnym obrazkom, a następnie całej historyjce,
– wypowiadają się na temat zachowania Olka,
– kończą rysować koła rowerowe według wzoru.

Karta pracy, cz. 5, nr 57

Karta pracy, cz. 5, 63

Dzieci:
– uzupełniają kostki domina odpowiednimi rysunkami,
– kończą rysować wózki według wzoru, a potem je kolorują.

Karta pracy, cz. 5, nr 58

Karta pracy, cz. 5, 64

Dzieci:
– oglądają obrazek,
– opowiadają o tym, co robi Olek,
– odszukują na obrazku dzieci,
– wymieniają miejsca, w których były schowane dzieci,
– określają, gdzie względem krzesła jest piłka, a gdzie – skakanka,
– kolorują piłkę.

 

Karty pracy, cz. 5. 5-latki.pdf
Karty pracy, cz. 5. 6-latki.pdf
 

*****************************************************************************************************************************************************

ZADANIE 5.

Wykonanie zadań w Kartach pracy.

6-latki

Karta pracy, cz. 5, 65

Dzieci:
– czytają zdania,
– dobierają do nich wyrazy umieszczone w kolorowych plamach,
– kolorują plamy w zdaniach na odpowiednie kolory,
– czytają napisy,
– biorą piłkę i układają ją względem siebie według napisów.

 

Karty pracy, cz. 5. 6-latki.pdf

Aktualności

Kontakt

  • Miejskie Przedszkole Nr 10 ''Pod Topolą'' im. Janusza Korczaka w Piekarach Śląskich
    ul. M. Skłodowskiej-Curie 61, 41-949 Piekary Śląskie
  • 327678169

Galeria zdjęć

RSS | KONTAKT | Mapa strony | Polityka prywatności