4. WIOSENNE PORZĄDKI W OGRÓDKU 23.04.2020

1. Praca z Kartą pracy „Olek i Ada”, s. 36.
Oglądanie ilustracji na podanej stronie. Dzieci odpowiadają na pytanie: „Co robią Olek i Ada z rodziną w ogrodzie babci i dziadka?”. Dzieci z pomocą dorosłej osoby wymieniają wybrane prace wykonywane  w ogrodzie.
Następnie dzieci kończą kolorować  obrazek oraz rysują po śladach rysunków kwiatów tulipana.

2. Zabawa „Poznajemy narzędzia ogrodnicze”.
Oglądanie obrazków sprzętów  ogrodniczych, nazywanie narzędzi poprzez powtarzanie nazw podanych przez dorosłego. Obrazki posiadają napisy. W ten sposób ogólnie uświadamiamy dzieciom, że wszystko to, co wypowiadamy można zapisać graficznie przy użyciu liter, a więc rozbudzamy na tym etapie zainteresowanie pismem.
Narzedzia ogrodnicze.pdf

3. Zabawa rytmiczna „Kwiaty”.
Dorosły rytmizujenazwy kwiatów, np. sto – kro -tka, tu – li – pan, ró – ża, bez.
Dzieci powtarzają każdy przykład na zasadzie echa.

4. Zabawa grafomotoryczna „Tulipan”.
Dzieci rysują kształt tulipana na tacce z kaszą manną lub piaskiem.

5. Osłuchanie z piosenką „Wiosna w ogródku” (w wykonaniu zespołu Fasolki).
https://www.youtube.com/watch?v=gpZElYqu1Ag

6. Zapraszamy dzieci do wykonania pracy plastycznej „Tulipan”.
Propozycja: z rolki po papierze  można zrobić łodygę; malujemy rolkę zieloną farbą. Z kartki bloku technicznego wycinamy kielich tulipana i malujemy z na wybrany kolor. Wycinamy kształt liścia, który również malujemy. Po wyschnięciu wszystkich elementów, rolkę nacinamy tak, by można było wsunąć kielich tulipana. Na koniec przyklejamy jeden lub dwa liście

Powodzenia!
Chętnie obejrzymy wasze prace!