4. PREZENTY DLA MAMY I TATY 21.05.20 r.

1. Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej Jesteśmy razem!

Zakwitły maki w ogrodzie.

Mamie je podaruję.

A siostra zrobi laurkę –

Sama ją namaluje.

Ja tacie umyję samochód

I zrobię to razem z bratem.

Sam raczej bym nie dał rady –

Obydwaj kochamy tatę!

Każdy zna takie słowo,

Ważne dla córki, dla syna.

Oznacza miłość, wspólnotę…

Jakie to słowo? RODZINA!

Rozmowa na podstawie wiersza.
- Co dziecko podaruje mamie?
- Co dzieci zrobią dla taty?
- Co to jest rodzina?
- Co można zrobić miłego dla swojej rodziny?

2. Kończenie zdań – wypowiedzi na temat rodziny.

Przykłady:

- Lubię moją rodzinę, bo…

- Z moją rodziną najbardziej lubię…

- Moja rodzina to…

- W moim domu mieszka…

3. Praca z obrazkiem Rodzina.

Dzieci oglądają obrazek, a następnie odpowiadają na zadawane  pytania:

- Ile osób jest w rodzinie na obrazku?

- Kto jest najwyższy?

- Kto jest najmniejszy?

- Ile baloników trzyma w ręce córka, a ile baloników przywiązanych jest do rowerka?

4. Zabawa ruchowa Mamo, mamo, ile kroków do domu?

Rodzic wyznacza start i metę. Dziecko stoi na starcie, a rodzic na mecie. Dziecko zadaje pytanie: Mamo, mamo, ile kroków do domu? I odmierzają tyle kroków, ile zaproponuje rodzic. Gdy dziecko dojdzie do mety, ono potem pełni rolę rodzica.

5. Praca indywidualna w kartach pracy

s. 48 – dzieci czytają wyrazy z osobą dorosłą, rysują członków własnej rodziny, nazywają członków rodziny Olka oraz wymieniają członków własnej rodziny.

s. 49 – dzieci obrysowują kształty prezentów, kolorują wybrany prezent, dzielą na sylaby nazwy prezentów, kolorują serca według wzorów.