4. KOGO SPOTYKAMY WIOSNĄ NA WSI? 17.04.20 r.

1. Słuchanie wiersza H. Bechlerowej ,, Na podwórku’’.
Na podwórku u Władka jest wesoła gromadka:
długouchy pies Raczek i króliczek, co skacze,
kurka pstra i kotki dwa
i na koniec łaciaty prosiaczek.

Ma ten Władek zmartwienie,
Raczek garnek stłukł,
kotek wełnę rozwinął, spruł pończochę babciną,
drugi kot wlazł na płot i pobrudził łapkami pierzynę.

A od rana już kłopot:
kość zajada pies Raczek,
trawę królik, co skacze,
kurka pstra owies ma,
a otręby w koszyczku – prosiaczek.

2. Rodzice zadają pytania dotyczące wiersza:
- Jak miał na imię chłopiec z wiersza?

- Jak nazywał się piesek?

- Jakie zwierzęta miał jeszcze Władek?

- Co napsocił piesek a co koty?

- Co jadły zwierzęta (pies, królik, kurka, prosiaczek) ?

Warto wyjaśnić dzieciom znaczenie słowa otręby.

3. Rozwiązywanie zagadek.
- Kolorowe ma piórka, woła kukuryku i mieszka z kurami w kurniku.

- Wieczorem odpoczywa w stajni, bo od rana ciężko pracuje na polu.

- Mieszka w chlewiku i głośno kwiczy.

- Znosi jajka i choć nie szczerozłote, to właśnie do niej idziesz, gdy na jajecznicę masz ochotę!

- Dobre ma zwyczaje. Ludziom mleko daje.

4. Karta pracy str. 33.
Dzieci nazywają zwierzęta przedstawione na zdjęciach.

Dzielą nazwy zwierząt na sylaby np. kro-wa itd.

Odszukują wśród naklejek zdjęcia młodych zwierząt i naklejają je obok rodziców.

Na dole strony rysują kaczkom wodę i kolorują ją.

Miłej zabawy!