5. NASZE ZABAWKI 29.05.20 r.

1. Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej ,,Kraina zabawek’’.
Siedzą zabawki grzecznie na półkach.
Siedzą i patrzą na pajacyka.
Pajac do tańca lalkę zaprosił
i teraz będą tańczyć walczyka.

Patrzcie! Dwa misie! Na samej górze!
W takt się kołyszą, klaszczą łapkami.
Na parapecie rozsiadł się zając;
jak każdy zając – strzyże uszami.

Tuż obok książek drzemie żyrafa.
Kudłaty piesek przy wózku szczeka.
Piłka się turla, to znowu skacze.
Myszka – zabawka – kotu ucieka.

I nagle wchodzi ktoś do pokoju.
Ojej, nie tańczy już nikt walczyka!
Zabawki stają, siedzą bez ruchu
i tylko z radia płynie muzyka.

2. Rodzic zadaje pytania dotyczące wiersza:
- Jakie zabawki były w pokoju?
- Kogo zając zaprosił do tańca?
- Gdzie siedziały dwa misie?
- Kto zdrzemnął się obok książek?
- Przy czym stoi kudłaty piesek?
- Co się stało gdy ktoś wszedł do pokoju?

3. Zabawa matematyczna ,,Gdzie jest ta zabawka?’’
Rodzic umieszcza zabawki w różnych częściach pokoju. Zadaniem dziecka jest odpowiedź na pytanie gdzie jest zabawka? (obok, za, na, przed…).

4. Rozwiązywanie zagadek dotyczących zabawek.
- Kolorowa i okrągła, skacze prawie tak jak zając.
Chłopcy kopią ją po trawie, a dziewczynki podrzucają.

- Jeśli go nadmuchasz, będzie okrąglutki.
Wypuścisz powietrze, zrobi się malutki.

- Jeśli kartoniki te ułożysz razem,
otrzymasz wesoły, bajkowy obrazek.

- Możesz z nich zbudować razem z kolegami
kolorowy domek z dachem i oknami.

5. Ćwiczenia słuchowe.
Rodzic podaje nazwę zabawek dzieląc je rytmicznie na sylaby, a dzieci podają pełną nazwę
np. pił-ka (piłka),
ska-kan-ka (skakanka).

6. Zadanie w Kartach pracy str. 55.
Dzieci rysują po śladach rysunków zabawek, kolorują rysunki.
Podają nazwy zabawek.